zeeklassen dag 3

Op de kade van de vismijn!

bakvisjes in de vismijn...

volle actie, haren in de wind en sjiezen!

Uitleven op het strand

Spelletjesavond...

Swingen in het Swingpaleis

En dan: voor de laatste keer hier ons bedje binnen en morgen (maar na de middag pas he!) ...
met veel verhalen en de vuile was naar huis!

Zeeklassen dag 2

De tram op naar Oostduinkerke...

De ontmoeting met de garnaalvisser

Met de huifkar naar het huis van de garnaalvisser.

Waar de garnaaltjes gekookt worden...

en gepeld moeten worden

mmmmmmmmmmmmmmmmm! Heerlijk!

strandspelen...

piramides bouwen...

Een klein kasteelke uit de grond gestampt...

Op de amfibieboot: Titanic!

Zeeklassen dag 1

Joepie! aangekomen in Walraversijde: nu nog met de kappen op, en de handschoenen aan... maar wacht maar! Genieten van de buitenlucht tijdens de wandeling over het domein: huisjes bekijken, luisteren naar het verhaal van de inwoners ... 

Nog een chanse dat we dat niet elke ochtend moeten aantrekken... 't zou nogal duren! 

Met de audiogids in de hand op verkenning in en rond het museum...

 We hingen aan de gids z'n lippen... vertelde levensecht!

 En zo zag het er uit ten tijde van de soldaten

 Wandelen door de onderduinse gangen.

En 's avonds nog even de groepssfeer opsnuiven met de klas: teambuilding! Samenwerken was nodig...

En elkaar vertrouwen...  en daarna ons bed in!

Straks nog een kort verslagje over dag 2... Door het snelle internet hier in het verre Koksijde laat dit soms even op zich wachten, maar jullie kunnen alles ook volgen via de schoolsite (link op onze blog).

Via 'Pius X leeft' - 'extra muros' kunnen jullie veel meer foto's bekijken van al onze fijne belevenissen hier!  

Nog 8 keer slapen!

Spannend! Supertof! Wat duurt het nog lang! Ik wou dat we morgen al vertrokken! We wachten allemaal! Dat wordt plezierig! Ik zie het zitten!

JOEPIE!

Aftellen!

We tellen af naar ZEEKLASSEN!
Hoeveel keer nog slapen? Bij wie slapen we op de kamer? Wat staat er op het programma? Wat staat er op het menu?...

Wat komt er uit de tas van Valentina?

Uit de tas van Valentina (het hoofdpersonage uit het toneel) komen allerlei voorwerpen die iets te maken hebben met 'Miss Moskou en de potloodmoordenaar'. De manier om nog even in te gaan op wat we gezien en beleefd hebben tijdens het toneel.

Matroesjka: we dansen op 'Kalinka', een Russische dans
Blokkenhuis: we filoseferen over de ruimte in huis en de ruimte in ons hoofd
Potlood: we vertellen gruwelijke potloodverhalen, met een berenmuts op
Zeep: we schrijven gedichten
Zand: we bekijken een zandverhaal

Bekijk het zandverhaal
http://www.youtube.com/watch?v=zOrikYim2Ow&feature=player_detailpage
Een idee om aan de slag te gaan op het strand.

We schrijven een gedicht zoals de moeder van Valentina:

De zon

Altijd geel nooit eens

ZWART

Altijd warm nooit eens

KOUD

De zon lijkt net als

GOUD

Tot ze

vergaat!

Melissa-Yellis-Jacob-Lies

Siske de slang

IK BEN EEN SLANG

MAAR VEEL TE LANG

IK BEN OOK SLANK

EN IK MANK

IK GA MIJN GANG

DAGEN LANG

IK LUST VEEL

MAAR IK KAN

ER

NIET AAN

WANT IK BEN

TE TRAAG

IK SIS

DAGEN LANG

IK DOE

MIJN GANG

van Jente Becaus

Bij de bakker

We schreven een eenvoudige dialoog 'bij de bakker':

A: De volgende, astublieft.
B: Dat ben ik! Ik had graag 2 sjoekes, 2 croissants en een groot wit.A: Het wit brood is op.
B: Geef mij dan maar een bruin.A: Is een kleintje goed?
B: Ja OK, hoeveel kost het?A: Dat is 4 euro 80 cent.
B: AstublieftA: Bedankt!

De manier waarop de dialoog gespeeld werd was belangijker dan de tekst. Hoe zeg ik iets blij, boos, geheimzinnig, verdrietig, trots, ongeduldig,...? Hoe toon ik met mijn lichaam dat gevoel (lichaamstaal). Zoals beloofd mocht nu iedereen eens acteren voor de camera. Tijdens het hoekenwerk werd er in één hoek deze dialoog opgevoerd en gefilmd. Dat verklaart de achtergrond geluiden van de medeleerlingen die onder andere 'un jeu' speelden en  plannen voor de speelplaats bedachten. Des te meer kan je nu letten op de lichaamstaal...

Met de fiets naar een toneel in CC Berlare

Vrijdag gaan we naar het toneel. Hier vind je alvast de korte inhoud.

Iedereen pest Valentina Netchaeva: ze is dik én getikt. Denkt iedereen. Behalve Thomas. Thomas is verliefd op het vreemde meisje dat altijd een zonnebril draagt. Niemand weet waarom. Behalve Thomas. Valentina vertelt haar klasgenootjes gruwelijke verhalen. Over Rusland waar haar oom Wolodje viool speelt boven zijn hoofd. Over dikke tante Luba die van armoede wegliep naar Moskou. Over de wind die haar oom gek maakt van eenzaamheid en verdriet. Over de potloodmoordenaar.

Een voorstelling over verhalen en wat die met mensen kunnen doen. Over het belang van (mogen)zeggen wat je denkt. Over vriendschap en liefde.



Woordwolken

Vorige week hadden we voor het eerste dit schooljaar een les 'drama'. Als lesinstap somden we alle woorden op die volgens ons bij 'drama' horen. Met één druk op de knop GO verscheen er een woordwolk die we nog eens konden laten veranderen van kleur, lay-out en achtergrond. We drukten 2 woordwolken af en die hangen nu achteraan in onze klas.
Wil je zelf zo'n woordwolk maken over jezelf of iets wat jouw boeit?
Ga naar http://www.wordle/net.

Of we voor de les 'drama' ook in de wolken kan je de komende dagen zien op de filmpjes.

Hier alvast een voorsmaakje: bij de bakker. Rara, welk gevoel past erbij?